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flo par macaron pn

Crédit photo: Michel Daubrosse

floboux@gmail.com

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19 janvier 2011 3 19 /01 /janvier /2011 22:53

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Tranquillement installée dans mon canapé avec un thé, je vois arriver ma plus jeune fille qui s'installe pour discuter.

 

Elle me parle de ce qui se passe dans sa vie en ce moment et en particulier de son contrôle de physique qui arrive.

 

"Bon alors, tu es prête ?

- Oui à peu près, mais il y a juste un chapitre que je n'ai pas bien compris."

 

Quelques jours auparavant, j'avais assisté à la réunion parents-profs lors de laquelle son professeur de physique m'avait dit : " Elle a de bons résultats et j'attends un 13-14 à son prochain DST " 

 

Cela m'avait mis (à moi, le comble) une de ces pressions ...

 

Je propose donc à Constance ma méthode de révisions intenses à base d'exercices en quantité en particulier sur les Annales je sais, je lui ai vendu du rêve . Elle m'écoute tranquillement puis soudain j'entends cette phrase définitive:

 

"Mais tu sais maman, nous

(= les jeunes de ma génération)

on ne travaille pas !"

 

 

Cela fait écho à ce que j'entends souvent en ce moment autour de moi:

"ils ne travaillent pas !"

 

Et là, j'ai basculé complètement.

J'ai compris que je ne pouvais plus aujourd'hui conseiller et encore moins forcer mes enfants à cravacher comme j'acceptais de le faire moi-même lorsque j'étais enfant.

 

Ils écoutent gentiment leurs parents mais vont tranquillement sur leur chemin ensuite à leur rythme et en suivant leurs envies.

 

Et qu'est ce que cela donne au final ?

 

Cela donne des jeunes gens certes moins studieux mais qui, lorsqu'ils ont déjà trouvé leur voie, inventent, diffusent, vendent même leurs créations en parallèle de leur vie scolaire.

 

Je connais un jeune homme qui a déjà son groupe, sa carte à la Sacem, il a juste 18 ans.

 

Un autre qui a créé sa boite de production vidéo.

 

Aujourd'hui, je suis tombée sur cette info.

 

Chacun de mes enfants a une activité créative ou artistique qui le passionne.

Leurs résultats scolaires très satisfaisants, leur positionnement et cette tendance que je sens autour de moi calment immédiatement mes envies de rentrer dans la dureté pour "augmenter leur niveau" et calmer ainsi mes peurs.


De toute façon, ils n'acceptent plus cette exigence, ils ont d'autres sujets qui les passionnent et qu'ils ont dénichés eux-mêmes d'ailleurs.

L'école est un outil indispensable mais leur vie ne tourne plus autour de cela.

 

Sur les conseils de Tristan, j'ai acheté  "Libres enfants de Summerhill" . Il est temps que je le lise.

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Published by Florence - dans FOOD FOR THOUGHT
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commentaires

Thalie 28/01/2011 12:59


Ils sont trop forts...Je commence tout juste à fonctionner comme eux à bientôt 40 ans...et je vois comme pour moi, formater par des années de "il faut que", c'est compliqué et pas naturel du
tout!
Ils en ont de la chance tes ados, d'avoir une môman qui les écoute et se remet en question
Bisoux


Florence 29/01/2011 12:35



Merci Thalie. Je pourrais dire la même chose à propos de ce fonctionnement qui est également récent pour moi. mes enfants me montrent la voie souvent. Je t'embrasse.



mato sapa 22/01/2011 05:52


cette période là sentait encore mai 68 et pas mal de profs de l'époque en étaient encore imprégnés. je t'embrasse


Florence 23/01/2011 13:54



ah oui bien sûr, mai 68 ! Je comprends mieux, merci.



mato sapa 21/01/2011 18:31


tu vas aimer "libres enfants de Summerhill"... Mon prof de français nous l'avait fait étudier en classe en ... 1972 je crois :)...
ce bouquin est fantastique et il recale pas mal de choses et s'inscrit de plus en plus dans l'énergie des temps que nous vivons. Je dirai même qu'il de "plus en plus d'actualité...
Douce soirée


Florence 21/01/2011 22:08



Je n'en reviens pas que ce livre ait fait l'objet d'une étude en classe. Ton professeur était révolutionnaire ^ ^. Sur Amazon, ce livre est également très bien noté. Bises 



Jardinière d'Eveil 21/01/2011 09:04


Comme je suis d'accord avec ce que tu as écris ! J'ai eu de bons résultats pendant ma scolarité, mais je n'aimais pas particulièrement l'école, et je ne bossais pas tant que ça mes cours.
Heureusement que j'avais quelques facilités qui m'ont permise de memaintenir à flot tout du long, sinon, peut-être que mes parents auraient été plus pressurisant ! lol

A 20 ans, j'ai commencé à approfondir d'autres approches pédagogiques et éducatives. Et clairement, c'est MIEUX ! Je m'y retrouve bien plus, et les enfants et ado aussi :-)


Florence 21/01/2011 22:07



Ton enfant à bien de la chance car il va bénéficier de tout cela, bravo  !



Tristan 20/01/2011 22:44


Bonne lecture alors, tu vas te retourner la tête avec ce livre, et ça va te faire du bien ! Gros bisous


Florence 21/01/2011 22:06



Merci à toi de m'avoir parlé de ce bouquin et de cette expérience qui existe toujours, d'ailleurs.


Je t'embrasse